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gqsxdongxuefei的博客

博观而约取 厚积而薄发

 
 
 

日志

 
 

35、恐龙的灭绝  

2013-06-07 15:26:29|  分类: 二年级下学期备课 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、欣赏录像片段,导入课题

  1、师播放,生观欣赏美国电影《恐龙》的开场全景:
   空灵的非洲鼓声冉冉响起,静寂的山谷,潺潺的流水,各种各样的恐龙悠闲地在各自的领地中觅食、玩耍……霸王龙出现了,追杀着食草恐龙……一只恐龙蛋遗落了,落在小溪中……音乐声越来越响,一只翼鸟龙衔着那只恐龙蛋飞跃草地、飞跃高山、飞跃瀑布……
  2、轻松谈话,营造氛围:
   师:这是中生代时期地球上的繁华情景,那时地球的主人是谁?
   生:恐龙!
   师板书:恐龙。
   师问:“谁能用好办法记住‘恐’?”
   生1:“用加一加的方法,工加凡再加心,就是恐。”
   生2:“刚才电影上出现的那只霸王龙,实在太可怕了,可怕就可以用恐惧的恐。”
   生3:“恐惧就是心里害怕,所以它是心字底。”
  3、 导入课题 :恐龙的昨天曾多么辉煌,可是今天的我们只能坐在教室里,从电影中观看恐龙,从博物馆和书籍中想象恐龙往日的灿烂、辉煌,曾经的光辉岁月。因为这些庞大的动物在地球上——灭绝了。
   板书:灭绝

二、学习生字

小组交流——汇报

三、小组合作,研读感悟

1.各小组选择感兴趣的几种关于恐龙灭绝的说法(第2~4自然段),进行研究性学习,老师巡视指导。

学习方法:

a.读一读,朗读相应的段落。

b.想一想,恐龙灭绝的原因是什么?

c.画一画,画出重点词句。

d.议一议,组内讨论不明白的问题,补充有关自然科学知识。

e.填一填,合作填写表格。

说法 起因 变化 结果

四、汇报

五、拓展:你对恐龙有哪些了解?

六、兴趣的延伸
 (课件出示XX博士)
  师:今天的游览快要结束了,你还有什么
问题要问公园的创办者XX博士吗?
  生:我想问博士,恐龙能复活吗?
  生:我叔叔在挖泥时,发现了恐龙蛋的化石,这化石是不是真的,能告诉我用什么方法鉴别?
  ………
  师:同学们的
问题很多了,XX博士建议大家登陆中华恐龙网: 

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