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gqsxdongxuefei的博客

博观而约取 厚积而薄发

 
 
 

日志

 
 

小学二年级语文阅读训练题  

2013-01-24 08:24:56|  分类: 专项训练 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小学二年级语文阅读训练题

 

一、海边

  今天,爸爸和我一起到大海边玩。

  我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我

  都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!

  爸爸说:“大海是船儿的道路。”

  我说:“大海是鱼儿的家。”

  1、 在括号里填上合适的词语。

  一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印  一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟

  2、 把短句括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。

  例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)

  海浪哗啦哗啦地打在脚上。

  (1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地)                                          

  (2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排)                                                 

  3、 大海是什么?照样子,写句子。

  例: 大海是船儿的道路。

大海是鱼儿的        。       大海是渔民的        。

 

二、一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我( )地把它救下来,我把小蜻蜓( )地拿在手里,( )地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还长着一条红色带黑纹的尾巴,美丽极了。我多么想玩一会儿呀!我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手把它放了。

  1、在文中的括号里填上合适的词(不能重复),使句子生动。

  2、写出和下面词意思相近的词。

  美丽——( ) 赶紧——( )

  3、短文共有( )句话,写了_______ 和 ________的事。

  4、小蜻蜓是什么样子的?用“——”画出有关句子,这里描写了蜻蜓的________、_______和________。

  5、我看到这美丽的蜻蜓,有什么想法?用“          ”画出来。

6、因为蜻蜓是________,所以我把它放了。

 

  三、乌鸦和百灵鸟

  乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

  乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。

  百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气,不满意)地飞走了。

  害怕困难的人,什么也不会得到。

  1、短文一共有( )个自然段。

  2、乌鸦的目的是               。

  3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“           ”在文中画下来。

  4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话用“~~~~~”画出来。

 

  四、洗(xiǎn)星海在巴黎

  一九二九年,二十四岁的洗星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作,就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望。

  在巴黎,洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ),甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。

  在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕(yūn)倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。

  后来,洗星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。

  1、课文一共有( )个自然段。

  2、填空。(动词)

  ( )工作 ( )地(dì) ( )孩子

  ( )电话 ( )乐谱 ( )提琴

  3、用音序查字法查字典:

  “艰难”的“难”:先查音序      ,再查音节           ,在短文中的意思为 (①不容易;②不大可能;③使人不好办;④不好。)

  “卖艺”的“艺”:先查音序    ,再查音节      ,在短文中的意思为 (①才能、技能;②限度。)

  4、用“        ”画出写洗星海生活艰难的句子。

  

五、饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。

  姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。

  1、给带点的字选择正确的音节,对的打“√”。

  蜻蜓(qīn qīng) 扇着(shān shàn)

  乘凉(niáng liáng) 捉住(zhuō zuō)

  2、写出与下面词语意思相近的词语。

  漂亮——( ) 喜欢——( )

    3、用“        ” 画出描写蜻蜓外形的句子。

  4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”

  这是把蜻蜓的_   _比作 _         __。

  5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?

                                                                       

 

六、  猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

  1、短文有______句话。

  2、短文写了猫的______、______、______和______。

  3、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。

  4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)

  ①猫的耳朵很灵活。……………………………………( )

  ②猫有一双明亮的眼睛。………………………………( )

③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………( )

 

七、小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!

  小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫甜甜全身,没汗!

  小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。

  小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”

  1、短文共有______节。

  2、读了短文,我知道老牛的汗在______,小马的汗在______,小狗的汗在______,小花猫和______的汗都在__。

  3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

( )鼻子 ( )脚掌( )舌头 ( )全身

 

 八、  下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。

  燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”

  不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。

  我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。

  1.圈出短文中的表示声音的词。

  2.短文有_____节,第______节写我们在雨中上学去。

  3.根据短文内容填空。

    (1)下雨前,天_____了,云_____了,太阳________了,燕子_____________,鱼儿_____________,蚂蚁______________,说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”

(2)小雨点落下来了!它落在地面上,像___________;它掉在池塘里,逗得_____________________。抬头看天,小雨点连成一条条____________,被风一吹歪歪斜斜,像___________,又像______________。

 

 

 九、爱玩的太阳娃娃

  天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

  瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆   园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

  啊,她在海里把(那   哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo  piào)亮的白浪花。

  1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。

  2.短文共有     个自然段,第二自然段有         句话。

  3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了          、         、          和          。

  4.“漂亮”的近义词是         ,反义词是         。

  5.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。

 

  十、百灵鸟的歌

  每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐哪里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来停我唱歌呢?我又没有骄傲!”

  喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”

  百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。

  1.短文一共有( )节,在每小节前标上序号。

  2.第         节写了喜鹊大姐说的的话。

  3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。

  近义词:立即 —— ( ) 表扬 —— ( )

  反义词:虚心 —— ( ) 高兴 —— ( )

  4百灵鸟感到苦闷的事是_______________________。

  5百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是:____________

 

 十一、火红的枫叶

  今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。

  每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

  1 在括号里填上合适的词语。

  一( )枫叶 一( )贺卡 一( )小诗

  2 选字填空。

  拾 摸 放 拉 推

  (1)明明( )着宝镜,心里有些不舍得。

  (2)我( )起枫叶,向家里跑去。

  (3)我把枫叶做成的贺卡,( )老师的办公桌上。

  3 读句子,给正确答案打“√”

  “枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红?

  (1)朝霞( ) (2)枫叶( ) (3)玫瑰( )

  4 根据课文内容填空。

  我要寻找火红的枫叶,是因为                               。

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