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gqsxdongxuefei的博客

博观而约取 厚积而薄发

 
 
 

日志

 
 

第六单元备课  

2011-05-20 09:05:24|  分类: 以往日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、教材介绍

新时代的儿童,在春天的雨露下,像盛开的花朵,愉快地生活,茁壮地成长。他们用鲜艳的红领巾,与明媚的春天、宽阔的大地组成了五光十色的多彩世界。感受生活的甜美和幸福,知道祖国的春天来之不易是本组教材的专题。

“识字6”展现了几幅现实生活的美丽风景图,让孩子感受生活环境的美好。课文《吃水不忘挖井人》、课文《画家乡》是让学生感受“今天”,让他们知道伟大的祖国是多么辽阔,是多么美丽,激发他们热爱祖国大好河山的感情,激发他们热爱自己家乡的热情。诗歌《快乐的节日》是让学生展望“明天”,让学生在珍视今天的同时,快快乐乐地拥抱更美好的明天。

这是一组实施美育的好教材,我们应该凭借教材,让学生欣赏美的景色,受到美的熏陶;抓住美的语言,获得美的享受;欣赏美的行为,培养美的情操。教学时,可借助本组导语,引导读目录,让孩子借助拼音浏览本组课文,初步感知本组教材内容,并提示学生围绕“幸福生活”的专题,主动发现、收集有关材料。

学完本组课文后,把这些材料展示给大家,看看谁的收获大。还可以开展丰富多彩的活动,如,讲故事比赛、唱歌比赛、绘画比赛,让孩子们的综合能力得到充分的展示。

二、教学目标

1.认识本单元64个生字。会写37个字。

2.正确流利地朗读课文,初步感知数量词的用法。

3.能留心观察周围事物,尝试用数量词表达熟悉的事物。

4、能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情,初步懂得饮水思源的道理。

5、背诵自己喜欢的部分。在教师的指导下,画自己的家乡。

6、能用欢快的语调正确流利地朗读背诵;能随着优美的曲调歌唱。感受自己生活的快乐和幸福,并有实现未来理想的愿望。

三、教学重点:识字、写字、朗读背诵课文。

难点:理解课文,懂得道理。感情朗读。

四、教具准备:课件、生字卡片、小黑板。

五、教学本组教材可用11~15课时。

 

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