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gqsxdongxuefei的博客

博观而约取 厚积而薄发

 
 
 

日志

 
 

第三单元备课  

2011-05-20 09:02:16|  分类: 以往日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 一、教材分析

谁不想听到鸟儿的欢唱?谁不想闻到花木的芬芳?谁不想生活在空气清新、阳光明媚、风景优美的环境中?在我们享受大自然的时候,我们可曾想过,我们为赖以生存的环境做了些什么呢?地球只有一个,面对未来,我们任重道远。

学习这组教材,我们能感到我们肩负的环保责任。无论是生态环境还是环境卫生,我们都应该好好保护。在引导学生反复朗读本组课文时,让环保意识渐渐在学生心里萌生,让他们养成从自己身边的小事做起的习惯,激励他们去积极参与环保实践活动。教师通过范读这组教材的导语,激发学生学习这组教材的兴趣;学生通过朗读导语,体会对地球大家园的热爱。

在本组的学习中,要注意引导学生感悟形声字的规律,倡导学生采用适合自己的方法自主学习生字,倡导在生活中识字。要及时提醒学生留心食品商标上的汉字,注意积累,逐渐养成主动识字的习惯。每课学习前可以让学生预习生字新词,并朗读课文。

二、教学目标

1.认识本单元62个生字。会写35个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中,能读好每个角色的语气。

喜欢朗读诗歌。能复述童话。

3.懂得鸟类是人类的朋友,有爱鸟的意识和情感。

4.有收集对子和对对子的兴趣。

5.愿意参加植树活动或树木认养活动。有爱护环境卫生的愿望和行动。

6、养成爱护环境卫生的习惯。

三、教学重点:识字、写字、朗读背诵课文。

难点:理解课文,懂得道理。感情朗读。

四、教具准备:课件、生字卡片、小黑板。

五、教学时间:约12~15课时。

 

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